অর্ডিনারি আইটির পোস্ট নোটিফিকেশন


ক্রন্দনরতা জননীর পাশে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর - Krondonrota Jononir Pashe MCQ Question Answer

ক্রন্দনরতা জননীর পাশে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর PDF: প্রতিবছর উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষায় Krondonrota Jononir Pashe MCQ Question Answer PDF থেকে অনেক প্রশ্ন আসে। তাই আমরা আপনাদের জন্য নিয়ে এসেছি ক্রন্দনরতা জননীর পাশে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর PDF

ক্রন্দনরতা জননীর পাশে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর - Krondonrota Jononir Pashe MCQ Question Answer

নিচে ক্রন্দনরতা জননীর পাশে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর PDF টি যত্নসহকারে পড়ুন ও জ্ঞানভাণ্ডার বৃদ্ধি করুন। Krondonrota Jononir Pashe MCQ Question Answer PDF পশ্চিমবঙ্গ উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য খুব গুরুত্বপূর্ন।



ক্রন্দনরতা জননীর পাশে - মৃদুল দাশগুপ্ত


‘ক্রন্দনরতা জননীর পাশে’ কবিতাটি প্রখ্যাত সাহিত্যিক মৃদুল দাশগুপ্তের ‘ধানক্ষেত’ কাব্যগ্রন্থ থেকে গৃহিত হয়েছে। আলোচ্য পোস্টে মৃদুল দাশগুপ্তের ‘ক্রন্দনরতা জননীর পাশে’ কবিতার গুরুত্বপূর্ণ বহু বিকল্প ভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ), অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন (SAQ), সংক্ষিপ্ত উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন এবং রচনাধর্মী প্রশ্নগুলি তুলে ধরা হল।


ক্রন্দনরতা জননীর পাশে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর - Krondonrota Jononir Pashe MCQ Question Answer


১) কবি মৃদুল দাশগুপ্তের একটি কাব্যগ্রন্থের নাম?

ক) জলপাইকাঠের এসরাজ

খ) ঝরাপালক

গ) সােনার তরী

ঘ) সােনার মাছি খুন করেছি

Ans: ক) জলপাইকাঠের এসরাজ


২) ক্রন্দনরতা জননীর পাশে ' কবিতাটি কোন্ কাব্যগ্রন্থ থেকে গৃহীত ? 

ক) আমপাতা জামপাতা

খ) সরষেক্ষেত

গ) ধানক্ষেত থেকে

ঘ) জলপাই কাঠের এসরাজ

Ans: গ) ধানক্ষেত থেকে


৩) কবি যে জননীর পাশে দাঁড়াতে চেয়েছেন তিনি —

ক) ক্রন্দনরতা

খ) স্নেহময়ী

গ) সুজলা - সুফলা

ঘ) জরাজীর্ণা

Ans: ক) ক্রন্দনরতা


৪) ক্রন্দনরতা জননীর পাশে ' কবিতায় জননী বলতে কবি বুঝিয়েছেন —

ক) জন্মদাত্রী মাকে

খ) বিপন্ন স্বদেশকে

গ) নারীজাতিকে

ঘ) সমাজকে 

Ans: খ) বিপন্ন স্বদেশকে


৫) কবি যার পাশে থাকতে চেয়েছেন-

ক) দরিদ্র মানুষের

খ) ক্রন্দনরতা জননীর

গ) অত্যাচারিতের

ঘ) সমস্ত পৃথিবীবাসীর

Ans: খ) ক্রন্দনরতা জননীর


৬) “ এখন যদি না থাকি ” —এখন বলতে কবি কোন্ সময়ের কথা বলেছেন ?

ক) প্রাকৃতিক দুর্যোগের সময়

খ) উৎসবের সময়

গ) অসুস্থতার সময়

ঘ) নিপীড়িত, অত্যাচারিত হওয়ার সময়

Ans: ঘ) নিপীড়িত, অত্যাচারিত হওয়ার সময়


৭) ক্রন্দনরতা জননীর পাশে না থাকলে কবির অর্থহীন মনে হয়েছে- 

ক) লেখালেখিকে

খ) বেঁচে থাকাকে

গ) নাগরিক হওয়াকে

ঘ) রাজনীতিকে

Ans: ক) লেখালেখিকে


৮) “ কেন তবে লেখা, কেন গান গাওয়া। ” — পঙক্তিটির মধ্য দিয়ে বলা হয়েছে-

ক) ভালাে সাহিত্য সৃষ্টি করা প্রয়ােজন

খ) ভালাে গান প্রস্তুত করা প্রয়ােজন

গ) ভালাে চিত্রশিল্পী হয়ে ওঠা দরকার

ঘ) বিপন্ন মানুষের পাশে দাঁড়ানাে দরকার

Ans: ঘ) বিপন্ন মানুষের পাশে দাঁড়ানাে দরকার


৯) “ কেন গান গাওয়া ” —কথাটির অর্থ হল-

ক) গান থামানাে দরকার

খ) গান গাওয়ার তবে প্রয়ােজন নেই

গ) গান শেষ করা দরকার

ঘ) গান গাওয়ার অভিজ্ঞতা প্রয়ােজন

Ans: খ) গান গাওয়ার তবে প্রয়ােজন নেই


১০)“ কেন তবে আঁকাআঁকি ? ” — কথাটির অর্থ হল- —

ক) না আঁকাই শ্রেয়

খ) আঁকাআঁকির অর্থ না বােবা

গ) আঁকার অর্থ সময়ের অপচয়

ঘ) আঁকাআঁকি করাটাই অর্থহীন

Ans: ঘ) আঁকাআঁকি করাটাই অর্থহীন


১১) নিহত ভাইয়ের শবদেহ দেখে কবির ক্রোধের কারণ-

ক) হিংসা

খ) সামাজিকতা

গ) কর্তব্যবােধ

ঘ) ভালােবাসা ও মূল্যবােধ

Ans: ঘ) ভালােবাসা ও মূল্যবােধ


১২) নিহত ভাইয়ের শবদেহ দেখে কবির মনে জাগে-

ক) করুণা

খ) হতাশা

গ) ক্রোধ

ঘ) আতঙ্ক

Ans: গ) ক্রোধ


১৩) “ নিহত ভাইয়ের শবদেহ দেখে / নাই যদি হয় ”-

ক) রােষ

খ) ক্ষোভ

গ) রাগ

ঘ) ক্রোধ

Ans: ঘ) ক্রোধ


১৪) ‘ নাই যদি হয় ক্রোধ " যা দেখে ক্রোধের জাগরণ ঘটা প্রত্যাশিত-

ক) নিহত ভাইয়ের শবদেহ

খ) ক্রন্দনরতা জননী

গ) নিখোজ মেয়ে

ঘ) কবিতার না জাগা

Ans: ক) নিহত ভাইয়ের শবদেহ


১৫) কবিতায় নিখোঁজ মেয়েটির ছিন্নভিন্ন দেহ পাওয়া গিয়েছিল —

ক) পুলের নীচে

খ) মাঠের ধারে

গ) জালে

ঘ) নদীর ধারে 

Ans: গ) জালে


১৬) ছিন্নভিন্ন দেহ পাওয়া গিয়েছে যে মেয়েটির, সে –

ক) পথ হারিয়েছিল

খ) নিখোঁজ ছিল

গ) খেলতে গিয়েছিল

ঘ) পালিয়ে গিয়েছিল

Ans: খ) নিখোঁজ ছিল


১৭) “ যে - মেয়ে নিখোঁজ, ছিন্নভিন্ন ”, তার জন্য কবি কী করবেন না ? 

ক) বিধির বিচার চাইবেন না

খ) কবিতার মাধ্যমে প্রতিবাদ জানাবেন না

ন) জনতার দরবারে যাবেন না

ঘ) প্রতিহিংসা চরিতার্থ করবেন না

Ans: ক) বিধির বিচার চাইবেন না


১৮) “ যে - মেয়ে নিখোঁজ, ছিন্নভিন্ন ” —মেয়েটি ছিন্নভিন্ন, কারণ —

ক) সে ছিন্নভিন্ন পােশাক পরিহিতা

খ) সে অত্যাচারিতা

গ) সে সমাজ থেকে বহিষ্কতা

ঘ) সে ধর্মত্যাগিনী

Ans: খ) সে অত্যাচারিতা


১৯) আকাশের দিকে তাকিয়ে চাওয়া হয় —

ক) বৃষ্টি

খ) বিধির বিচার

গ) ঈশ্বরের শুভেচ্ছা

ঘ) চাদের টিপ

Ans: খ) বিধির বিচার


২০) ছিন্নভিন্ন মেয়েটিকে দেখে কবি তাকাতে চান না —

ক) পৃথিবীর দিকে

খ) সমাজের দিকে

গ) জঙ্গলের দিকে

ঘ) আকাশের দিকে

Ans: ঘ) আকাশের দিকে


২১) ‘ বিধির বিচার সম্বন্ধে কবি বলেছেন-

ক) বিধাতা সঠিক বিচার করেন

খ) বিধাতার বিচার অর্থহীন

গ) বিধাতা পীড়নকারীকে শাস্তি দেন

ঘ) বিধাতা নিপীড়িতের পাশে থাকেন

Ans: খ) বিধাতার বিচার অর্থহীন


২২) “ আমি তা পারি না। ” — এখানে আমি কে ?

ক) কবি

খ) পাঠক

গ) সচেতন মানুষ

ঘ) শ্রোতা

Ans: ক) কবি


২৩) “ আমি তা পারি না। ” — যা না - পারার কথা বলা হয়েছে, তা হল-

ক) বিধির মুখাপেক্ষী হয়ে থাকা

খ) নিজের সুখসন্ধান

গ) প্রতিবাদ - বিমুখ হয়ে থাকা

ঘ) কবিতা লেখা।

Ans: ক) বিধির মুখাপেক্ষী হয়ে থাকা


২৪) কবিতায় জাগে —

ক) বিবেক

খ) ভাষা

গ) ভাবনা

ঘ) অর্থ

Ans: ক) বিবেক


২৫) কবির বিবেক জেগে ওঠার পটভূমি হল-

ক) সমাজ

খ) পরিবার

গ) কবিতা

ঘ) রাজনীতি

Ans: ক) সমাজ


২৬)“ বিবেক ’ বলতে বােঝানাে হয়েছে-

ক) অন্তরাত্মাকে

খ) চিন্তাধারাকে

গ) বােধকে

ঘ) মানসিকতাকে

Ans: ক) অন্তরাত্মাকে


২৭) নিজের বিবেককে কবি যার সঙ্গে তুলনা করেছেন, তা হল-

ক) ঝড়

খ) বারুদ

গ) বিদ্যুৎ

ঘ) আলাে

Ans: খ) বারুদ


২৮) কী জেগে ওঠে বিস্ফোরণের আগে ’ ?

ক) আগ্নেয়গিরি

খ) কবির বিবেক

গ) জনগণ

ঘ) প্রতিবাদী আন্দোলন

Ans: খ) কবির বিবেক


২৯) বিধির বিচার চাওয়ার চেয়ে কবির কাছে গুরুত্বপূর্ণ হল —

ক) আত্মার শান্তিকামনা

খ) প্রতিবাদ

গ) আত্মসুখ সন্ধান

ঘ) অন্য প্রসঙ্গে চলে যাওয়া

Ans: খ) প্রতিবাদ


৩০) যা পারি কেবল সেই কবিতায় জাগে ” —কবিতায় কী জাগে ?

ক) কবির বিবেক

খ) কবির হিংসা

গ) কবির ক্রোধ

ঘ) কবির অক্ষমতা

Ans: ক) কবির বিবেক


৩১) “ ক্রন্দনরতা জননীর পাশে ” কবিতায় যে সমাজের ছবি ফুটে উঠেছে, তা হল —

ক) যুদ্ধ বিধ্বস্ত

খ) অবক্ষয়িত

গ) দারিদ্র্য পীড়িত

ঘ) নৈরাজ্যপূর্ণ

Ans: ঘ) নৈরাজ্যপূর্ণ


Google News এ আমাদের ফলো করুন


Gksolves Google News


ঘোষণা: বিনামূল্যে আমাদের দেওয়া নোটস, সাজেশান, প্রশ্ন উত্তর ইত্যাদি স্টাডি ম্যাটেরিয়াল PDF এবং ভিডিও ক্লাস ভালো লাগলে, আমাদের এই পোস্টের লিংক আপনার বন্ধুদের ফেসবুকWhatsApp এ শেয়ার করে তাদের পড়ার সুযোগ করে দিন।

Post a Comment

0 Comments
* Please Don't Spam Here. All the Comments are Reviewed by Admin.